BENVENUTI!
Questo angolino nasce per caso.

Inizialmente la sua impronta è stata di stampo scolastico, via via ha preso posto anche la mia quotidianità.

Dentro la cartella di ognuno di noi c'è un po' di tutto.
In questa cartella trovate i miei figli,la scuola, alcuni miei pasticci creativi, i miei pasticci con ago e filo, con colla, stoffa e ciò che passa per le mani e la mente!!!



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lunedì 20 febbraio 2012

Comprensione del testo:"IL FANTASMA TREMOLINO"

Giunti a più della metà dell'anno scolastico,
 con i piccoli allievi che iniziano a scrivere e leggere,
io comincio a proporre piccoli brani per l'avvio della comprensione.
In realtà con le prove di ascolto già si valuta il loro grado di comprensione,
 ma secondo me è diverso quando  leggono loro,
poichè entrano in gioco più dinamiche cognitive.
In questi giorni sono alla ricerca di piccole letture
che trasformo e riadatto aggiungengo
qualche domandina per la comprensione del testo.


4 commenti:

  1. Ciao, vi seguo volentieri! Sono mamma di due bambini e i blog delle maestre come voi, sono per me una risorsa infinita!! Serena. p.s. se vi va passate a trovarmi!

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    1. Ciao serena....grazie per esserti aggiunta ai miei sostenitori....sono passata dal tuo blog....appena appena nato...Ti auguro un bel percorso tra le bloggers....ciao
      Mariuccia

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  2. Divertenti i mostrilli ed anche le maschere con i piedi...una bellissima idea dopo quella con le mani dello scorso anno! Io nel mio lavoro, uso molto le domande con crocetta oppure "vero o falso" per verificare la comprensione dei testi, a volte le trovo già pronte nei libri, ma molto più spesso, sono io che me le invento. E' il tipo di verifica che di solito i ragazzi che seguo preferiscono e non è difficile capire perchè...Ciao Mariuccia, buona domenica e buon inizio settimana!

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    1. Ciao Ninfa...la comprensione dei testi, ohhh che scoglio, ed è per questo che già inizio. Grazie per le maschere, sono belline calcolando che sono piccini.Le tue vertebrine come vanno??'....un affettuoso saluto.Mariuccia

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