La scuola in cartella

La colomba della Pace è stata realizzata pensando alle vetrate colorate, noi abbiamo riprodotto una colomba utilizzando fogli da disegno neri, carta velina, punteruoli e una fotocopia per ottenere la colombella semi vuota. I ragazzi hanno lavorato con impegno ottenendo delle magnifiche vetrate che sono state unite alle campane e portate a casa. Le colombe ci hanno rallegrato l'aula per alcuni giorni, poi sono state unite alle campane e confezionate per giungere nelle proprie famiglie!!! Abbiamo confezionato il tutto unendo   un  rametto d'ulivo con la  campana,  aggiungendo   la colomba della Pace,  un po' di ovetti per far festa  e il biglietto d'auguri. Il Biglietto è stato realizzato con stoffa,  farfalle fustellate con big-shot  e tutta la fantasia dei ragazzi, i quali,  si sono sbizzarriti nel far nascere  stupende farfalline dalle sfumature spumeggianti e frizzanti..... ...un trionfo di farfalline colorate                che

Quest'anno per Pasqua con i ragazzi abbiamo creato una campana con materiale di riciclo ( come per ogni nostro lavoro) utilizzando esclusivamente rotoli di carta igienica. Lo spunto per poter realizzare questa campana, decorata arricciando striscioline di carta igienica, me lo ha dato Giovanna, del blog " Stelle di latta" che ha creato uova di Pasqua e coniglietti belli e a costo zero. Ringrazio Giovanna per questa idea. I miei ragazzi sono stati bravissimi, sono riusciti a realizzare da soli la loro campana, io sono intervenuta poco nel loro operato, giusto qualche consiglio per procedere. Completate le campane le abbiamo rifinite con qualche fiorellino fustellato con la big-shot!!!   Ecco le nostre campane!!! BUONA PASQUA A TUTTI VOI!!!!

Per ricordare la leggenda dei tre giorni della merla, quest'anno ai miei ragazzi,  ho proposto una sintesi. Negli anni passati abbiamo elaborato la leggenda  tenendo conto di aspetti didattici legati agli aspetti didattici della classe di riferimento. In prima un piccolo dettato con disegno,  in seconda il racconto suddiviso in sequenze con didascalie,  in terza l'analisi del testo della leggenda,  quest'anno che siamo in quarta e la leggenda la conoscono molto bene  la sintesi mi sembrava più che appropriata.