La scuola in cartella

Attività in classe seconda per la leggenda della merla. parti del racconto, sequenze e didascalie.  

Un piccolo libretto da creare con i bambini in occasione della leggenda della merla. Per vedere il libricino cliccate qui  cliccate qui    

L'anno scorso ho scritto questo racconto per il rientro dalle vacanze natalizie. La befana Nina è pronta per partire, ma qualcosa non è ancora pronto......  I diritti sono riservati alla "Scuola in cartella- Maestra Mariuccia"

Attività proposta in una classe seconda in occasione della giornata della Gentilezza  

 Classe prima scuola Primaria Un lavoro semplice per introdurre le azioni gentili, piccolo esercizio di pregrafismo, attività di arte e immagine, discussione in classe con i bambini sulle azioni gentili, confronti e vissuti. Non ho files dei semini , i quali sono stati disegnati a mano. Infine concludiamo l'attività con un cartellone per un progetto d'istituto.                                        

Si riparte con attività colorat e, vivaci e accattivanti che possano permettere di rinfrescare alcuni apprendimenti, in modo leggero, durante i primi giorni di scuola, così da avviare moderatamente la ripresa del lavoro intenso che da ottobre a Natale si mette in atto. Sull'applicazione "CANVA" ho trovato queste lettere da colorare in modo allegro, somigliano al metodo "zentagle o doodling", diffuso in questi anni. Io lo utilizzo molto con i bambini già da almeno 10 anni. La prima scheda con tutto l'alfabeto non è opera mia ma presa in prestito dai modelli suggeriti da " CANVA", mentre le schede delle lettere separate le ho semplicemente impaginate, pronte da colorare, ritagliare e incollare sul quaderno. Non c'è uno schema preciso per l'utilizzo di questo materiale, io penso di proporlo abbinando poi la stesura/scrittura di un alfabeto delle vacanze partendo dalle parole suggerite dai bambini.

Per la classe seconda è ancora prevista, almeno nella prima parte dell'anno, una programmazione  di storia rivolta alla ciclicità , alla  durata del tempo tradotto  in giorni, settimane, mesi,  anni, stagioni in modo da  conoscere e sapere utilizzare gli strumenti per la misurazione del tempo e per la periodizzazione:  " IL CALENDARIO"  Molti anni fa utilizzavo il calendario a strappo, giorno per giorno,  ma  da un po' di anni uso il  CALENDARIO PERPETUO . Negli anni passati ne ho creato ed utilizzato uno fatto con  il feltro, ma oramai è vecchio, bruttino ed obsoleto, quindi ne ho realizzato uno nuovo  al pc e poi plastificato.  Devo ancora montarlo su cartellone, ma lo farò a scuola i primi giorni di settembre. Come funziona questo calendario? Ogni giorno un bambino o una bambina  ( dipende da chi quella settimana ha l'incarico di occuparsi del calendario) attinge dalla scatolina dove si ripongono le tesserine e poi,  va a cambiare il giorno sul cartellone, all&