La scuola in cartella

Si riparte con attività colorat e, vivaci e accattivanti che possano permettere di rinfrescare alcuni apprendimenti, in modo leggero, durante i primi giorni di scuola, così da avviare moderatamente la ripresa del lavoro intenso che da ottobre a Natale si mette in atto. Sull'applicazione "CANVA" ho trovato queste lettere da colorare in modo allegro, somigliano al metodo "zentagle o doodling", diffuso in questi anni. Io lo utilizzo molto con i bambini già da almeno 10 anni. La prima scheda con tutto l'alfabeto non è opera mia ma presa in prestito dai modelli suggeriti da " CANVA", mentre le schede delle lettere separate le ho semplicemente impaginate, pronte da colorare, ritagliare e incollare sul quaderno. Non c'è uno schema preciso per l'utilizzo di questo materiale, io penso di proporlo abbinando poi la stesura/scrittura di un alfabeto delle vacanze partendo dalle parole suggerite dai bambini.

  PUBBLICATO..... Evviva! E'stato pubblicato il nostro libro, dico nostro perchè è stato scritto dai miei ragazzi a scuola. Un racconto nato tra i banchi per partecipare ad un concorso. Ho ben stampato nella mente ogni passaggio di questo racconto; ognuno di loro manifestava la propria idea ma insieme sono riusciti ad unire ogni pensiero. Sullo store YOUCANPRINT ( e anche su tutti gli altri store)troverete il libro scritto dai miei allievi: S.O.S. La maestra è in pericolo!! Un libro con disegni elaborati dai ragazzi e scritto a 22 mani. Nel libro viene raccontata l'avventura che gli allievi vivono insieme alla loro insegnante, la quale, non si sa bene come, sparisce e gli allievi iniziano...... Maaaaaaa.... non voglio svelarvi troppo.... eh eh eh .... Una lettura divertente per bambini a partire dai sei anni .... un racconto scritto da bambini per rallegrare i bambini. Se un po' vi ho incuriosito acquistatelo per i vostri bambini: leggere è sempre una bella avventura.

Vi propongo un'attività sulla Befana che con un po' di fantasia e qualche aggiunta personale si può proporre in più classi, questa era una terza Per quest'attività sono andata in biblioteca a cercare un libricino per il rientro dalle vacanze ... ho trovato questo libro: " La Befana cambia LOOK". L'ho letto e poi ne ho fatto una sintesi ( leggerlo in classe sarebbe stato troppo lungo) poi a scuola con i bambini abbiamo manipolato il testo,creato un lavoro di immagine, con tanto di scopetta fatta dai bambini. Una sera mentre sfrecciava nel cielo della città, a cavalcioni della sua scopa, la Befana improvvisamente si trovò davanti a lucidi vetri di un grande modernissimo e altissimo palazzo e specchiandosi frenò di colpo ed esclamò:“ Quel mostro sarei io?” I lucidi vetri riflettevano e moltiplicavano la figura goffa, gli abiti rattoppati e i capelli arruffati che la Befana aveva. ERA PROPRIO BRUTTA!! In quel mome

🎃 Zucchetta Parlantina 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 Chiacchiera dalla sera alla mattina  dalla mattina alla sera e chi l' ascolta si dispera!!! 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 🎃 attività ludica proposta ai bambini  durante l'intervallo  per giocare ... solo chi ha voluto l'ha creata...  ( quasi tutti...ehehe).. qualcuno facendo addirittura la variante!!

In occasione della ricorrenza di Halloween ho inventato un fumetto, creandolo con un'applicazione gratuita che permette di produrre piccole storie a fumetti. L'applicazione è : Make beliefs Comix Ho così unito la ricorrenza, il fumetto, la scrittura creativa  e il divertimento per proporre ai miei allievi un'attività di lingua italiana leggermente accattivante. Gli allievi, osservando le immagini dovranno creare una storia, rispettando la struttura del testo e dando loro un titolo. Le sequenze dei fumetti non hanno un ordine cronologico,  ogni alunno darà, in base al racconto che inventerà la propria scansione cronologica.

Il metodo di studio affrontanto con i ragazzi per avviare la tecnica...  In classe abbiamo lavorato avviando una doscussione con la tecnica del "Braingstorming" Ho stimolato i bambini ad un ragionamento partendo dalla parola , chiedendo loro cosa vuol dire studiare? la Prola stessa cosa vi fa venire in mente? perchè si studia? come si può studiare? Alla lavagna e sul quaderno abbiamo fissato le idee dei ragazzi e poi ne abbiamo ricavato insieme un cartellone. Chiedo gentilemente di menzionare la fonte delle foto se qualcuno le utilizza in altri blog, siti o pagine fb!.Grazie

L'anno scorso per Natale con i miei allievi abbiamo realizzato un alberello realizzato con materiale povero e riciclato. Non ho mai pubblicato nessun post a riguardo perchè non trovavo più le foto scattate. Finalmente l'altro giorno ho ritrovato una chiavetta che si era imbucata in una borsa riposta in un armadio. L'altra mattina ho deciso di tirare nuovamente fuori quella borsa e ...... SORPRESAAAA!! Dentro c'era una chiavetta e dentro la chiavetta le FOTOOOOO!  EVVIVA!! Ora non voglio esitare a pubblicarle anche se in questi giorni si inizia a parlare di carnevale!! Questo progetto ci ha divertito molto e ci ha impegnato parecchio in tutte le fasi di realizzazione, creando un alberello di Natale con cuoricini di carta fustellati con la BIG SHOT. 1 FASE I ragazzi  hanno colorato con la tempera verde di diverse tonalità dei fogli  fronte retro. Per ogni alberello sono serviti 5 fogli per bambino. 2 FASE Con la BIG SHOT ho realizzato circa 1000 ( forse a

L'anno scorso abbiamo realizzato per Halloween tanti piccoli ragnetti utilizzando barattolini di fruttolo e piccole vaschettine di gelato. L'idea è partita da una piccola allieva, la quale, ha iniziato a portare a scuola dei vasetti vuoti di yogurt e dei vasettini dei gelati forniti in mensa. I  vasetti dello yogurt aumentavo sullo scaffale ed io a quel punto ho pensato di utilizzare i piccoli contenitori  per realizzare piccoli ragnetti. Ho richiesto ai ragazzi di portare della lana vecchia nera o marrone. Abbiamo quindi rigirato la lana intorno ai barattolini e poi con cartoncino abbiamo montato le zampette, gli occhietti e i dentini. Il risultato è stata un'invasione di ragnetti che si sono appropriati di un banco e del pc.

Ogni anno durante le mie vacanze estive torno a casa con oggetti raccolti sulla spiaggia. Qualche anno fa ho raccolto piccolissime conchigliette lisce già forate, due anni fa ho raccolto conchiglie più grandi, l'anno scorso ho raccolto delle pietroline piccole e dalle forme più svariate, con colori che passavano dal grigio chiaro, al marrone per arrivare al nero. In questa mia raccolta di oggetti, che la natura ci dona incondizionatamente, ho contagiato anche la mia collega, la quale, ha raccolti sassi molto belli e ben levigati sulla splendida costa ionica già lo scorso anno. Cosa poter fare di così tanti bei sassi? In occasione della ricorrenza di Halloween, lo scorso anno, abbiamo trasformato i sassi in zucchette  ferma carta. Per la gioia dei bambini abbiamo iniziato il nostro lavoro di trasformazione armandoci di tempera, pennelli e tanta allegria. I ragazzi hanno colorato i loro sassi in più riprese, prima per dipingere entrambe le parti, poi  per rinforzare il colore

Piccolo progettino eseguito con i miei allievi lo scorso anno in terza primaria. Colorare un disegno con le  linee: curve, orizzontali e verticali. Devo ammettere che per una classe terza il lavoro non si è presentato facilissimo, ma i ragazzi ci hanno messo tutto il loro impegno ottenendo un buon risultato. 

Con i ragazzi lavoro oramai da anni utilizzando solo materiale povero o riciclato. nel mese di maggio, per la festa della mamma, abbiamo creato un vasetto floreale riutilizzando un vasettino di latta dei piselli o del mais in modo veloce e divertente. Non ho fotografato il passo passo perchè il procedimento è facile ed attraverso le fotografie si comprende bene! Abbiamo rivestito con scarti di eco-pelle i barattoli, li abbiamo decorati con farfalle e cuoricini, abbiamo poi arricchito con un nastrino al fondo et voilà.......il nostro barattolo è diventato un vaso perfetto da regalare alla mamma! Con la big-shot ( si chiama anche sizzix) ho fustellato millanta e millanta farfalle piene e farfalle vuote di diversi colori, cuoricini, fiorellini e la targhetta per poter scrivere sopra un pensiero. Ogni bambino ha confezionato il proprio vasetto a suo piacimento. In un grande contenitore ho inserito le forme fustellate e i ragazzi si sono divertiti a scegliere e comporre il vaso c

Ancora un'attività conclusiva per iniziare a fare con i ragazzi piccoli bilanci, far tirare a loro le somme di questo anno anno, indurli un pochino a riflettere.  La mia proposta riguarda un'attività linguistica, la  produzione autonoma di un testo con relativa scaletta. In classe  abbiamo parlato insieme dell'andamento dell'anno scolastico e poi ognuno ha fissato le proprie idee. Sono riuscita a fare solo qualche foto di alcune produzioni, le quali però rispecchiano abbastanza il pensiero generale dei bambini.